Jesus e o Ensino
Por Joel Pugsley
A teóloga Sherron K. George em seu livro intitulado “Igreja Ensinadora” no capítulo 2 faz a pergunta: “Por que ensinar”? Ela mesma respondendo diz: “[…] foi a ordem de Jesus em Mateus 28. 19-20, a instrução aos pais em Deuteronômio 6. 4-9 e aos crentes em Efésios 4. A partir desses textos e outros pode-se descobrir que a motivação para o ensino é divina”.
Vejamos uma série de passagens de Jesus em relação ao ensino: Mateus 4.23 -“Percorria Jesus toda a Galiléia ensinando”; Mateus 9.35 – “E percorria Jesus todas as cidades e povoados ensinando nas sinagogas […]”; Mateus 11.1 – “Jesus partiu a ensinar e pregar nas cidades”; Marcos 1.21,22 – “[…] foi ele ensinar na sinagoga […] porque os ensinava como quem tem autoridade […]”; Marcos 2.13 – “[…] saiu Jesus para junto do mar, e toda a multidão vinha ao seu encontro, e ele os ensinava”; Marcos 4.1 – “Voltou Jesus a ensinar à beira-mar”; Marcos 4.2 – “[…] ensinava muitas coisas por parábolas […]” ; Marcos 6.2 – “Chegando o sábado passou a ensinar na sinagoga […]”; Marcos 6.34 – “[…] viu Jesus uma grande multidão […] E passou a ensinar-lhes muitas coisas”; Marcos 8.31 – “Então começou a ensinar-lhes que era necessário que o Filho do homem sofresse […]”; Marcos 9.31 – “[…] ensinava os seus discípulos […]”; Lucas 4.15 – “E ensinava nas sinagogas […]”; Lucas 4.31 – “[…] e os ensinava no sábado”; Lucas 5.3 – “[…] ensinava do barco as multidões”; Lucas 11.2 – Ensinou como orar; Lucas 19.47 – “Diariamente, Jesus ensinava no templo […]”; João 8.2 – De madrugada no templo assentado ensinava o povo.
Vê-se Jesus praticando sobremaneira o ensino. Sua vida foi ensino permanente em todas as circunstâncias e por todas as formas. Ora! Se “a motivação para o ensino é divina” e se Jesus é o maior exemplo e deixou-nos o imperativo do “Ide” também para ensinar, podemos indagar: Por que nem sempre valorizamos o ensino?
A igreja oferece oportunidades em muitas áreas para o aprendizado sendo por natureza “Ensinadora”.
Para sermos domésticos nessa questão, pense-se na importância da tradicional e conhecida Escola Dominical ensinando através dos anos, desde o berço até as idades mais avançadas, sem restrições sejam quais forem, tendo por texto principal a única regra de fé e prática: a BIBLIA SAGRADA.
Por outro lado estão disponíveis os “Grupos Familiares” ou “Células”, atividades já consolidadas em nosso meio, cuja eficiência no ensino e aprendizado é inegável. Ambas, Escola Dominical e Células, têm no diálogo e integração de famílias seu ponto forte, para bem ensinarem.
Isto só para falar nessas duas organizações, sem esquecer que a igreja como um todo é força voltada ao ensino através do púlpito e por todos os seus segmentos, abrangendo membros arrolados e não membros os quais têm livre acesso a essa fonte valiosíssima de conhecimentos para esta vida e para a eternidade.
Se perguntássemos como dar mais valor ao ensino, por certo muitas respostas seriam apresentadas. Porém nesta breve reflexão não é intenção responder a assunto tão amplo.
Permitam-me apenas levantar uma questão: Parece-me que nós adultos em especial, ou mesmo membros comungantes, somos afetados pela convicção de já sabermos o suficiente, quem sabe até convencidos de não carecermos prosseguir no conhecimento de Deus.
Os nascidos em lares evangélicos, vividos na igreja, ouviram ou devem ter ouvido tantas e repetidas vezes sobre Bíblia, seus livros, histórias, doutrinas, práticas, personagens, plano da salvação, nascimento, vida e morte de Cristo, sua ressurreição, etc, e assim, equivocadamente, podem se considerar suficientes, aptos para o Reino de Deus dispensando novos conhecimentos.
Isto é uma suposição. Não menosprezemos o valor e o desafio de ensinar e aprender sempre, tendo como alvo supremo a pessoa do Mestre, Senhor e Salvador Jesus Cristo.
